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quinta-feira, 29 de março de 2012

SERES VIVOS, CÉLULAS E TECIDOS - 7º ANO

OS SERES VIVOS - CÉLULAS

As características que nos permitem reconhecer um ser vivo são basicamente: a organização celular; a necessidade de alimento; o ciclo de vida (nascimento, crescimento, reprodução, envelhecimento e morte); o metabolismo; e por reagirem aos estímulos do ambiente.

Os seres vivos possuem organização celular:
Todos os órgãos dos seres vivos são formados por pequenas estruturas chamadas células. Assim, a pele, os ossos, o coração, o intestino, por exemplo, são cada um formados por milhões de pequenas estruturas vivas: as células. A maior parte das células são microscópicas e necessitamos de um microscópio para vê-las.

 
As células possuem, basicamente, três componentes: membrana plasmática, citoplasma e núcleo.
Membrana plasmática: fina película que envolve a célula e regula a troca de substancias entre ela e o meio externo.
Citoplasma: situa-se entre a membrana e o núcleo e é constituída de um liquido chamado citosol e de diferentes organelas.
Núcleo: estrutura que comanda as atividades da célula, inclusive a reprodução. É no núcleo que está o DNA que contém as informações genéticas.

As partes de uma célula


            A teoria celular diz que:
·         Todos os seres vivos têm células;
·         Toda célula se origina de outra;
·         A célula é a menor parte viva do ser.
Alguns seres são formados por apenas uma célula e chamados unicelulares, como as bactérias, outros, como humanos e árvores, possuem muitas células e os chamamos pluricelulares.
As células cujo núcleo não é delimitado por membrana, como as bactérias, são chamadas procariontes e o material genético (DNA) fica espalhado no citosol e as que possuem núcleo delimitado por membrana são chamados eucariontes.
Células procarionte (esquerda) e eucarionte (direita) 
            Nem todas as células de um ser pluricelular são iguais, mas se diferenciam para desempenhar diversas funções no organismo. Um grupamento de células que desempenham juntas uma função é chamado tecido (ex. tecido ósseo, tecido muscular); Os tecidos agrupados formam um órgão (ex. estômago); Vários órgãos em conjunto para determinada função dão origem a um sistema (ex. sistema digestório); e o conjunto de sistemas forma o organismo. Veja: 

A organização do corpo humano - das células ao organismo

PLANEJAMENTO BIMESTRAL DO 8º ANO - 1º BIMESTRE

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR VERÍSSIMO DE MELO
Prof. MSc. Marcos Paulo Gomes Pinheiro

PLANEJAMENTO BIMESTRAL - 8º ANO
1º BIMESTRE


1  OBJETIVO GERAL

ü  Identificar o ser humano como ser social e sua organização corporal, identificando a organização celular bem como os processos fisiológicos, reconhecendo a importância do equilíbrio físico e de suas relações sociais.



2  OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ü  Solucionar questões utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição e a capacidade de análise crítica;
ü  Reconhecer o ser humano como um ser social, suas características e os acontecimentos que influenciam sua vida e seu equilíbrio;
ü  Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, contribuindo ativamente para a melhoria deste;
ü  Conhecer as partes constituintes da organização do corpo humano desde a célula até o organismo.



3    CONTEÚDOS

3.1  O SER HUMANO:
ü  Visão geral do organismo humano;
ü  A organização do corpo humano;
ü  O humano como ser social.

3.2  UMA VISÃO GERAL DA CÉLULA:
ü  Características dos seres vivos;
ü  As células: características e componentes;
ü  A teoria celular;
ü  Organização celular: tecidos, órgãos e sistemas;
ü  Células eucariontes e procariontes;
ü  As organelas celulares;
ü  Divisão celular.




4  METODOLOGIA

ü  Aulas expositivas;
ü  Discussões;
ü  Filmes (documentários);
ü  Seminários;
ü  Confecção de cartazes.



5  AVALIAÇÃO

A avaliação ocorrerá de forma processual e contínua, sendo considerada a participação dos alunos nas atividades propostas, assim como nas aulas ao longo do bimestre. Haverá também aplicação de trabalhos individuais e em grupo, seminários e uma avaliação individual final.



REFERÊNCIAS

Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais (3º ciclo). Brasília: MEC/SEF, 1997.

BARROS, C.; PAULINO, W. R. Ciências - O corpo humano. 8º ano. 4ed.  São Paulo: Ática, 2011.


PLANEJAMENTO BIMESTRAL DO 7º ANO - 1º BIMESTRE

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR VERÍSSIMO DE MELO
Prof. MSc. Marcos Paulo Gomes Pinheiro

PLANEJAMENTO BIMESTRAL - 7º ANO
1º BIMESTRE

1  OBJETIVO GERAL

ü  Identificar os componentes bióticos do meio ambiente, sua diversidade, classificação e as características de cada grupo, reconhecendo a importância destes e do equilíbrio de suas relações para a manutenção da vida no planeta.


2  OBJETIVOS ESPECÍFICOS

ü  Solucionar questões utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição e a capacidade de análise crítica;
ü  Reconhecer os seres vivos, suas características e os acontecimentos que influenciam sua vida e seu equilíbrio;
ü  Identificar e compreender as relações entre o meio ambiente e os seres vivos;
ü  Conhecer as características dos vírus e sua importância como agente causador de diversas doenças;
ü  Identificar os reinos dos seres vivos, sua diversidade e importância de dividi-los em grupos para melhor estudo compreensão;
ü  Conhecer os microorganismos, suas características, seu benefício para o meio ambiente, bem como os prejuízos econômicos e as doenças por estes causadas;
ü  Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.


3    CONTEÚDOS

3.1  OS SERES VIVOS:
ü  Características dos seres vivos;
ü  As células: características e componentes;
ü  A teoria celular;
ü  A organização celular;
ü  Células eucariontes e procariontes.

3.2  OS VÍRUS:
ü  Características dos vírus;
ü  Importância dos vírus;
ü  Doenças causadas por vírus: as viroses.



3.3  OS REINOS DOS SERES VIVOS:
ü  Biodiversidade dos seres vivos;
ü  Classificação dos seres vivos;
ü  Os cinco grandes reinos.

3.4  O REINO MONERA – AS BACTÉRIAS:
ü  Diversidade de bactérias;
ü  Características das bactérias;
ü  Bactérias autótrofas e heterótrofas;
ü  Alimentação e reprodução das bactérias;
ü  Bactérias como agentes recicladores na natureza;
ü  Doenças causadas por bactérias;
ü  Os antibióticos.

3.5  O REINO DOS PROTOCTISTAS – PROTOZOÁRIOS E ALGAS
ü  Características dos protozoários;
ü  Classificação dos protozoários;
ü  Reprodução dos protozoários;
ü  Doenças causadas por protozoários;
ü  Características das algas;
ü  As algas unicelulares;
ü  As algas pluricelulares.

3.6  O REINO DOS FUNGOS
ü  Características dos fungos;
ü  Reprodução dos fungos;
ü  Tipos de fungos;
ü  Importância dos fungos (doenças, alimentos, remédios, decomposição).


4  METODOLOGIA

ü  Aulas expositivas;
ü  Discussões;
ü  Filmes (documentários);
ü  Seminários;
ü  Confecção de cartazes.


5  AVALIAÇÃO

A avaliação ocorrerá de forma processual e contínua, sendo considerada a participação dos alunos nas atividades propostas, assim como nas aulas ao longo do bimestre. Haverá também aplicação de trabalhos individuais e em grupo, seminários e uma avaliação individual final.


REFERÊNCIAS

Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais (3º ciclo). Brasília: MEC/SEF, 1997.

BARROS, C.; PAULINO, W. R. Ciências - O meio ambiente. Manual do Professor – 7º ano. 4ed.  São Paulo: Ática, 2009.


quarta-feira, 21 de março de 2012

EXERCÍCIO SOBRE SERES VIVOS: CÉLULAS E TECIDOS - 7º ano

1. Quais são as principais características que nos permitem reconhecer um ser vivo?
2. Qual é a menor estrutura formadora de um ser vivo?
3. Cite as 03 partes básicas de uma célula.
4. Explique o que é a membrana plasmática das células.
5. Qual é a diferença entre seres unicelulares e seres pluricelulares?
6. Como são chamadas as células que o material genético (DNA) fica espalhado no citoplasma, sem membrana no núcleo?
7. O que é tecido celular?

quinta-feira, 8 de março de 2012

CÉLULAS E TECIDOS - 8º ano

       Todos os órgãos dos seres vivos são formados por pequenas estruturas chamadas células. Assim, a pele, os ossos, o coração, o intestino, por exemplo, são cada um formados por milhões de pequenas estruturas vivas: as células, que se reúnem em grupos formando os tecidos. A maior parte das células são microscópicas e necessitamos de um microscópio para vê-las.
       As células possuem, basicamente, três componentes: membrana plasmática, citoplasma e núcleo.


Membrana plasmática: fina película que envolve a célula, protege e regula a troca de substancias entre ela e o meio externo.
Citoplasma: situa-se entre a membrana e o núcleo e é constituída de um liquido chamado citosol e de diferentes organelas.
Núcleo: estrutura que comanda as atividades da célula, inclusive a reprodução e a nutrição. É no núcleo que está o DNA que contém as informações genéticas.
            O formato da célula depende de sua função. No ser humano as células podem ser fusiformes, redondas, estreladas, cilíndricas, cúbicas, entre outras.
            As células que são parecidas se agrupam formando os tecidos, que são agrupamentos de células com características semelhantes e que atuam em conjunto no desempenho de uma função específica.
            Os tecidos do corpo humano são classificados em quatro grupos. Veja:
Tecido epitelial – Pode ser de revestimento como a pele e as mucosas, ou secretor quando forma as glândulas como as sudoríparas, sebáceas, mamárias, digestivas e endócrinas;
Tecido conjuntivo – Pode ser semilíquido quando se espalha entre células de outros tecidos para proteger, líquido quando forma o sangue e a linfa, cartilaginoso formando cartilagens, ou ósseo formando os ossos;
Tecido nervoso – Formado pelos neurônios, que são células especializadas em produzir e conduzir sinais, e pelas células gliais que protegem e sustentam as estruturas nervosas;
Tecido muscular – Pode ser liso, formando órgãos como estomago e intestinos; estriado, esquelético ou voluntário quando forma os músculos chamados “carne”; e cardíaco encontrado exclusivamente no coração.
            Um grupo de tecidos diferentes podem se unir formando órgãos, que são cada uma das partes de um organismo que realiza certa função específica. O coração, por exemplo, é um órgão formado por tecido muscular, tecido nervoso e tecido epitelial.
            Alguns tecidos e órgãos trabalham juntos, formando um sistema. Por exemplo, o coração, os vasos sanguíneos e o sangue formam o sistema circulatório que distribui o sangue por todo o corpo; a boca, o estômago e os intestinos juntos formam o sistema digestório.
Então:
Células – tecidos – órgãos – sistemas