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quinta-feira, 4 de dezembro de 2014

TRABALHO DE CIÊNCIAS - 8º ANO (4º BIMESTRE 2014)

Entregar na terça-feira, 09/12/2014
Assuntos para a prova: sistema excretor (urinário) e sistema locomotor (ossos e músculos)

1.Qual é o número aproximado de ossos no corpo humano?
2.O que são epífises?
3.Qual é o osso mais longo do corpo humano?
4.O que são os ligamentos?
5.Como é chamado o líquido que lubrifica as articulações?
6.O que são articulações?
7.Cite 3 funções do esqueleto.
8.Cite os nomes de 10 ossos do corpo humano que você seria capaz de localizar.
9.qual é a função dos músculos?
10.qual sistema comanda as ações dos músculos?
11.Quais são os 3 tipos de músculos do corpo humano?
12.Quais são os 5 sentidos do corpo humano?
13.Explique a importância dos sentidos.
14.Qual órgão é responsável por interpretar os estímulos?
15.Qual é o órgão do tato?
16.Quais são as 4 sensações básicas da gustação?
17.O que é o tímpano?
18.Cite 3 estruturas que servem de proteção para os olhos.
19.Qual a importância da dilatação e contração da pupila?
20.Dê os nomes das 3 partes visíveis externamente do olho humano.

 







quinta-feira, 19 de setembro de 2013

1 CONCEITOS BÁSICOS EM FÍSICA E QUÍMICA
MATÉRIA E ENERGIA
            Plantas, pedras e animais são feitos de matéria, e a luz, o calor e o som são formas de energia. Vejamos:
Matéria: corpo, massa e volume
Chamamos de matéria tudo que pode ser observado, experimentado, qualificado e quantificado.
Um corpo é uma porção limitada de matéria, ou seja, uma pedra, um planeta ou uma fruta são exemplos de corpos.
A massa é a quantidade de matéria que existe em um corpo, e pode ser medida, usando-se uma balança, em miligramas (mg), gramas (g), quilograma (kg) ou tonelada (t).
O volume é o espaço ocupado pelo corpo, e pode ser medido em mililitro (mL), litro (L), metro cúbico (m³), entre outras.

Energia: pode ser facilmente percebida
A energia pode ser percebida por nossos sentidos, é muito importante e está presente nos seres vivos, permitindo movimentos e aquecimento do corpo. Também está nos fenômenos naturais, como o ciclo da água e dos ventos. São exemplos de energia a luz, o calor, o som e a energia química dos alimentos.

Átomos e moléculas
A maioria dos corpos é formada por diferentes tipos de matéria ou substâncias. Toda matéria é formada por partículas muito pequenas chamadas átomos. Existem muitos átomos diferentes como oxigênio (O), hidrogênio (H), carbono (C), sódio (Na), cloro (Cl), ferro (Fe), entre outros.
Quando os átomos estão unidos formam moléculas, que são representadas por fórmulas químicas como:
H2O (água) = 2 átomos de hidrogênio e 1 átomo de oxigênio;
C6H12O6 (glicose) =
O2 (oxigênio) =
ATIVIDADE
1.    Diferencie os itens abaixo em matéria (M) ou energia (E):
a)    Calor (   )
b)    Gelo   (   )
c)    Ar        (   )
d)    Leite   (   )
e)    Luz     (   )
2.    O que é um corpo? cite exemplos.
3.    O que é massa?
4.    Como a massa pode ser medida?
5.    O que é volume?
6.    Quais são as principais unidades de medida de volume?
7.    Onde a energia pode ser percebida?
8.    Cite exemplos de energia.
9.    O que são átomos?
10. Cite os nomes e os símbolos de 6 tipos de átomos.
11. De que são formadas as moléculas?

12. Cite a fórmula química e o nome de 3 moléculas.

sexta-feira, 5 de outubro de 2012

TRABALHO DE CIÊNCIAS - 7º ANO - 3º BIMESTRE



1.      Quais são os 8 principais grupos de animais invertebrados?
2.      Por que os poríferos são chamados de animais filtradores?
3.      Dê os nomes das partes do corpo de uma tênia:
4.      Qual é a principal diferença entre Taenia solium e Taenia saginata?
5.      Qual molusco aquático faz parte do ciclo de vida do esquistossomo?
6.      Explique como podemos diferenciar a lombriga macho da fêmea.
7.      Por que a pessoa infestada por ancilóstomos tem anemia?
8.      Como as larvas do ancilóstomo entram no corpo humano?
9.      Cite 2 exemplos de anelídeos.
10.  Quais são os 3 grupos de anelídeos?
11.  Como é o corpo dos moluscos?
12.  Quais são os 3 grupos de moluscos?
13.  Como são os moluscos cefalópodes?
14.  Como é o corpo dos artrópodes?
15.  Quais são os 5 principais grupos de artrópodes?
16.  Cite 3 características dos insetos.
17.  Cite 2 exemplos de insetos que passam por metamorfose completa.
18.  Cite 4 insetos que podem nos prejudicar ao transmitirem doenças.
19.  Explique como as lagartas e gafanhotos podem nos prejudicar.
20.  Cite 3 maneiras como os insetos podem nos beneficiar.

quarta-feira, 3 de outubro de 2012

TRABALHO DE CIÊNCIAS - 8º ANO - 3º BIMESTRE


1.      O que é digestão?
2.      Qual a diferença entre os processos mecânicos e químicos da digestão?
3.      Cite 3 alimentos que não precisam passar pelo processo de digestão química?
4.      Desenhe e dê os nomes das estruturas do sistema digestório humano.
5.      Qual é a função mais importante do intestino grosso?
6.      Qual é a importância das glândulas salivares?
7.      Qual é a importância da respiração?
8.      Qual é o principal combustível para as células obtido dos alimentos?
9.      O que é respiração?
10.  Desenhe e indique os nomes dos órgãos do sistema respiratório?
11.  Qual a importância do muco e dos pelos das cavidades nasais?
12.  O que acontece com o diafragma e com os músculos intercostais durante a respiração?
13.  De que é formado o sistema circulatório?
14.  Quais é a principal função do sistema circulatório?
15.  Qual é a função do coração?
16.  Como o coração é dividido internamente?
17.  Quais são as 3 camadas do coração?
18.  Quais são os 3 principais tipos de vasos sanguíneos?
20.  Qual é o trajeto do sangue na grande circulação?

quinta-feira, 20 de setembro de 2012

A RESPIRAÇÃO - 8º ANO


          A respiração é importante para que o organismo consiga extrair a energia dos alimentos utilizando o oxigênio do ambiente, o que ocorre nas organelas celulares chamadas mitocôndrias. Esse processo, chamado respiração celular, acontece o tempo todo nas células para garantir a energia necessária às funções vitais sem a qual morreríamos. Um dos mais importantes combustíveis para a células é a glicose. Veja:
Glicose   +   oxigênio   =   gás carbônico   +   água   +   energia
                 A respiração, que trataremos a seguir, é o processo de troca de oxigênio e gás carbônico entre o organismo e o ambiente externo.
O SISTEMA RESPIRATÓRIO
                Os órgãos do sistema respiratório são: cavidades nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios e pulmões. Existem ainda os alvéolos pulmonares, os músculos intercostais e o músculo diafragma.
Órgãos do sistema respiratório

Cavidades nasais – é pelas cavidades que o ar entra em nosso corpo. São revestidas internamente por mucosa que contém pelos e fabrica uma secreção viscosa chamada muco. Os pelos e o muco são filtros que servem para reter microorganismos e partículas que poderiam entrar com o ar.
Faringe – faz a comunicação entre as cavidades nasais e a laringe.
Laringe – é um tubo cartilaginoso na parte da frente do pescoço que se comunica com a faringe através de uma abertura chamada glote. A epiglote fecha a glote quando engolimos alimentos que passam então para o esôfago, e quando respiramos, a glote se mantém aberta para que o ar passe para a laringe. É na laringe que estão as cordas vocais que provocam sons (fala) pela passagem de ar.
Traqueia – órgão em forma de tubo constituído de anéis que se bifurca na parte inferior para formar os brônquios.
Brônquios – são bifurcações da traqueia que se ramificam formando bronquíolos que terminam em pequenos “sacos” chamados alvéolos pulmonares.
Pulmões – são um par de órgãos elásticos protegidos pela caixa torácica e apoiados no músculo diafragma.
Alvéolos pulmonares – são pequenos sacos elásticos envolvidos por vasos sanguíneos. Os pulmões possuem milhões de alvéolos e é neles que acontecem as trocas gasosas entre os pulmões e o sangue: o sangue que chega aos alvéolos absorve o oxigênio inspirado da atmosfera (inspiração) e ao mesmo tempo o sangue elimina o gás carbônico dentro dos alvéolos, que é expirado (expiração).
Diafragma e músculos intercostais – para que aconteça a inspiração o diafragma e os músculos intercostais se contraem para que aumente o volume da cavidade torácica, e consequentemente o ar penetre e vá até os alvéolos. Na expiração esses músculos se relaxam e o ar sai.
                A respiração pode acontecer voluntariamente quando queremos respirar mais rápido, mais devagar, ou queremos prender a respiração por algum tempo. Contudo, também acontece de forma involuntária, pois não conseguimos prende-la por muito tempo e continuamos respirando ao dormir ou quando estamos pensando em outras coisas. 





quarta-feira, 5 de setembro de 2012

A CIRCULAÇÃO – 8º ANO

O coração
O coração está localizado no interior da cavidade torácica, entre os pulmões, e tem a função de bombear sangue continuamente para todo o corpo.
O coração humano é dividido internamente em quatro cavidades: átrio direito e átrio esquerdo na parte superior, e ventrículo direito e ventrículo esquerdo na parte inferior.

O coração possui 3 camadas:                                                                                                                  
·         Pericárdio – membrana que o reveste externamente;
·         Miocárdio – músculo responsável pelas contrações do coração, localizado entre o pericárdio e o endocárdio;
·         Endocárdio – membrana que reveste as cavidades do coração internamente.
Os vasos sanguíneos
                O sangue percorre todo nosso corpo através dos vasos sanguíneos, sendo impulsionado pelo coração. Existem 3 tipos de vasos sanguíneos: artérias, veias e capilares. Veja:
Artérias – São vasos de paredes grossas que transportam o sangue, geralmente rico em O2, que vai do coração para as células do corpo. A artéria de maior calibre no corpo humano é a aorta.
Veias – São vasos de paredes mais finas que transportam sangue, geralmente pobre em O2 e rico em Co2, dos tecidos até o coração.
Capilares – São vasos muito finos (microscópicos) e permeáveis que estão nos tecidos do corpo levando nutrientes, oxigênio e hormônios até as células, e recolhem o gás carbônico e os resíduos. Existem capilares arteriais, formados pelas sucessivas ramificações das arteríolas, e venosos, que se juntam formando vênulas que se unem formando as veias.
Em um trajeto completo pelo corpo humano, o sangue passa duas vezes pelo coração, sendo uma para ser bombeado até os pulmões e outra para ser levado para todo o corpo, sendo chamadas pequena e grande circulação.
Pequena circulação – trajeto do sangue desde o ventrículo direito, passando pelos pulmões e indo até o átrio esquerdo.
Grande circulação – trajeto do sangue desde o ventrículo esquerdo, passando pelo corpo e indo para o átrio direito.


A DIGESTÃO - 8º ANO


Como você já sabe, os alimentos contém substâncias como água, sais minerais, proteínas, vitaminas, carboidratos e lipídios, necessárias para a manutenção da vida. Essas substâncias fornecem energia para o funcionamento do organismo e materiais para a reconstrução e reparo de nosso corpo.
Para serem absorvidos e aproveitados, muitos nutrientes como proteínas, lipídios e amido precisam ser transformados, pois suas moléculas são muito grandes. Outras já são pequenas, como no caso da água, das vitaminas e dos sais minerais. A digestão é, portanto, o processo de transformação dos nutrientes ingeridos em moléculas menores para serem absorvidas em nosso tubo digestório.
Na digestão existem processos mecânicos e químicos. Veja:
Processos mecânicos – a mastigação, a deglutição e os movimentos peristálticos são os processos mecânicos da digestão.
Processos químicos – As transformações das moléculas grandes em moléculas menores são os processos químicos da digestão. Eles são resultado de reações químicas promovidas pelos sucos digestórios do organismo que contém enzimas que realizam a digestão química.
As enzimas digestórias
O corpo humano produz vários tipos de enzimas, cada uma responsável por digerir determinado tipo de molécula dos alimentos e permitir sua absorção. Por exemplo, as amilases digerem amido, as proteases digerem proteínas e as lípases os lipídios. Existem substancias que são grandes e as enzimas humanas não conseguem digerir, como a celulose da parede celular dos vegetais, que é eliminada com as fezes.
O sistema digestório humano
                As estruturas do sistema digestório humano são: boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado e intestino grosso. Existem ainda as glândulas anexas: glândulas salivares, fígado e pâncreas.


boca- é a abertura pela qual o alimento entra no tubo digestivo, onde o alimento é preparado para a digestão, por meio da mastigação proporcionada pelos dentes e a língua.
faringe- é o canal por onde passa o alimento que se dirige ao esôfago.
esôfago- situa-se entre os pulmões, atrás do coração, é o canal que une a faringe ao estômago, onde o bolo alimentar é empurrado até o estômago, através de contrações musculares.
estômago- é um órgão, em formato de bolsa.No estômago o alimento é misturado com o suco gástrico que é uma solução rica em ácido clorídrico e enzimas (pepsina e renina).
intestino delgado- a quebra das moléculas alimentares se torna completa e são absorvidas no sistema digestivo para o circulatório e enviadas às células.
intestino grosso- onde as fezes são formadas, sua mais importante função é reabsorver água, o que determina a consistência do bolo fecal.
ânus- controla a saída das fezes.
pâncreas-  faz parte das glândulas anexas possui 15 cm de comprimento, fabrica enzimas digestivas e secreta os hormônios insulina e glucagon. O pâncreas é o responsável pelo controle dos açucares no organismo.
fígado- é também outra glândula anexa. Armazena glicogênio, ferro e vitaminas, e produz carboidratos a partir de lipídeos ou proteínas e sintetiza o colesterol.
glândulas salivares- glândulas responsáveis pela produção de saliva, fluído que possui funções digestivas, lubrificantes e protetoras.

NEMATELMINTOS – 7º ANO


                     Os nematelmintos, também chamados nematódeos, são vermes de corpo cilíndrico afilado nas extremidades.
                Muitas espécies de nematelmintos são de vida livre e vivem na água ou na terra, mas outras são parasitas de plantas e de animais, inclusive do homem.
                Nematelmintos possuem sistema digestório completo, da boca ao anus, os sexos são separados, sendo os machos geralmente menores que as fêmeas.

                Alguns exemplos de nematelmintos parasitas do homem são os ancilóstomos, as lombrigas, os oxiúros e as filárias.
- Ancilóstomos (Ancylostoma duodenale) – Com cerca de 1 cm, esses vermes possuem ganchos na boca que provocam hemorragias para se alimentarem do sangue, o que provoca anemia no hospedeiro e faz a doença causada por estes também ser chamada amarelão.


As larvas do ancilóstomo entram na pele quando a pessoa anda descalça na terra contaminada, vai para o sangue, daí para o tubo respiratório e é engolido para se tornar verme adulto no intestino. No intestino o verme adulto elimina ovos que serão eliminados com as fezes. 


Para evitar ancilóstomos é importante saneamento básico, não andar descalço em solos que possam ter o parasita, além da higiene.
- Lombrigas (Ascaris lumbricoides) – Mede cerca de 25 cm e vivem no intestino humano. Uma pessoa geralmente tem cerca de 4 a 10 lombrigas, mas pode ter muito mais. As lombrigas se alimentam de nutrientes do intestino e causam náuseas, vômitos, cólicas e emagrecimento.


Milhares de ovos das lombrigas fêmeas são eliminados do intestino humano com as fezes por dia, e podem contaminar a água e os alimentos. Ao chegarem aos intestinos, os ovos liberam larvas que passam para o sangue e vão para o sistema respiratório, são engolidas e retornam ao intestino para se transformar em adulto. 


Para evitar lombrigas é importante saneamento básico, lavar bem os alimentos como frutas e verduras e beber água tratada. 

PLATELMINTOS – 7º ANO


                A palavra platelminto vem do grego e significa “verme achatado” devido ao formato de seu corpo. Alguns exemplos de platelmintos são as planárias, as tênias e os esquistossomos. Podem viver no mar, em água doce, em solos úmidos ou ainda ser parasitas, vivendo e tirando vantagens no corpo de outros animais e lhes causando muitas vezes doenças.
                Os platelmintos são os primeiros seres a apresentarem simetria bilateral e seus restos alimentares são eliminados pela boca, pois não possuem ânus. Os de vida livre se alimentam de pequenos animais vivos ou mortos, e alguns que são parasitas, como as tênias, não possuem boca nem tubo digestório e absorvem os nutrientes pela superfície corporal.
·         Planárias – as planárias são hermafroditas, medem cerca de 1,5 cm e podem ser encontradas em córregos, lagos e locais úmidos. Alimentam-se de moluscos, outros vermes e cadáveres de animais maiores. Possuem capacidade de se regenerarem, pois se uma for cortada em pedaços, cada pedaço origina uma planária inteira.


·         Tênias – Conhecidas como solitárias, as tênias também são vermes hermafroditas, que podem chegar a 8m de comprimento no homem. 


             As principais tênias são a Taenia solium que é parasita do porco e do homem, e a Taenia saginata que parasita o boi e o homem. O corpo das tenias é dividido em 3 partes: cabeça ou escólex, pescoço e corpo ou estróbilo. A principal diferença entre as duas espécies de tênias está na cabeça.


A presença da tênia no intestino humano causa a doença chamada teníase, que causa insônia, irritabilidade, diarreia, cólicas e náuseas. Vejamos o ciclo da tênia: 1. O hospedeiro elimina fezes com proglotes cheias de ovos; 2. Alimentos são contaminados com ovos no ambiente; 3. Animal (porco ou boi) come o alimento contaminado com ovos; 4. Larvas (cisticercos) se alojam na carne do porco; 5. Pessoa sadia ingere carne contaminada e a larva se desenvolve em adulto no intestino, fechando o ciclo. Se ao invés da larva o homem ingerir ovos, os embriões podem penetrar no sangue e chegar aos músculos, pulmões ou cérebro, causando a doença chamada cisticercose.
A teníase e a cisticercose podem ser evitadas através de saneamento básico (tratamento de água e esgotos, coleta de lixo), fiscalização da carne, não eliminar fezes no ambiente próximo a água ou alimentos, cozinhar bem a carne, tomar água tratada, lavar bem alimentos e as mãos.
·         Esquistossomos – é um verme que causa a doença chamada esquistossomose ou barriga d’água. Possuem os sexos separados, a fêmea com 1,5cm e o macho com 1cm e possui um canal onde a fêmea se aloja na época da reprodução. 


            Os principais sintomas da esquistossomose são aumento do tamanho do abdome, dores abdominais, cólicas, náuseas, inflamação do fígado e enfraquecimento do organismo.
Vejamos o ciclo do esquistossomo: 1. Vermes adultos põem ovos que saem nas fezes da pessoa doente; 2. As larvas chamadas miracídios eclodem na água doce e penetram em caramujos; 3. No caramujo os miracídios produzem milhares de cercarias; 4. As cercarias deixam os caramujos e penetram na pele humana fechando o ciclo.


Para evitar a esquistossomose é necessário saneamento básico, evitando principalmente a presença de fezes contaminadas próximo à água, nunca entrar na água onde existam caramujos, combater o caramujo para evitar o ciclo reprodutivo do esquistossomo.

Caramujo que participa do ciclo da esquistossomose



PORÍFEROS E CNIDÁRIOS – 7º ANO


Poríferos
                Poríferos, também conhecidos como esponjas, são animais aquáticos que podem ter de 1mm a 2m de tamanho. Sua cor também varia, podendo ser amarelos, róseos, vermelhos, cinzentos, azulados, violeta, entre outras.



                Esses animais não possuem órgãos nem sistemas e são exclusivamente aquáticos, principalmente de água salgada. Alimentam-se de restos ou microorganismos que capturam ao filtrar a água que entra em seu corpo por vários poros. Após entrar pelos poros, a água chega a uma abertura central chamada átrio, onde existem células flageladas chamadas coanócitos. O batimento dos flagelos dos coanócitos fazem a água se movimentar, os coanócitos capturam e digerem o alimento, e a água sai por uma abertura chamada ósculo.


                Os poríferos são animais filtradores, pois filtram a água que entram em seu corpo e dela retiram alimentos e oxigênio.
                A reprodução dos poríferos pode acontecer de forma assexuada, por brotamentos que se separam do corpo do animal e originam novas esponjas, ou de forma sexuada, quando espermatozoides fecundam óvulos e se desenvolve uma larva que origina nova esponja.


Cnidários
                Anêmona-do-mar, água-viva, corais e caravelas são exemplos de cnidários. A palavra cnidário vem do grego e significa urticante (que queima), pois esses animais possuem células especiais, os cnidócitos, que servem para captura de alimento ou defesa do animal. Os cnidários podem nadar livremente ou ser fixos a rochas ou ao fundo de oceanos ou rios.




                Os cnidários podem se apresentar na forma de pólipos ou de medusas. Veja:
Pólipos – de corpo cilíndrico, vivendo fixos e apresentando tentáculos em volta da boca.




Medusas – corpo em forma de guarda-chuva e com tentáculos na margem do corpo. Nadam livremente ou são carregados pelas correntes de água.